Cours et aides méthodologiques

Cinquième

Le voyage et l'aventure

  • Carnet de voyage

    Fichier compressé comprenant :
    - le descriptif de la séquence et des activités
    - une carte du Vendée-globe
    - un contrôle pour la voix passive
    ( fichiers word ET open office )


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Avec autrui

  • Le Bourgeois gentilhomme de Molière

    Déroulement du chapitre sur la comédie au XVIIe siècle avec l'étude du Bourgeois gentilhomme de Molière.


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Imaginer des univers nouveaux

  • Le Moulin - Emile Verhaeren - exo-défi

    Exo-défi sur la poésie, pour réactiver les connaissances en début d'année. Je l'associe en "texte écho" à une séquence OI sur Les Lettres de mon moulin de Daudet. Dans l'idéal, c'est à faire en îlots...


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Héros/héroïnes, héroïsmes

  • Poursuivre la littérature du Moyen Age : récit épique et preux chevaliers

    Ce plan de séquence propose d'exploiter parallèlement un livre et un film : Yvain et le chevalier au lion de Chrétien de Troyes et Kingdom of Heaven de Ridley Scott. Les objectifs étant de découvrir un roman et un film de chevalerie, d'aborder l'idéal chevaleresque et l'univers épique. Les élèves peuvent s'essayer à l'analyse filmique en évaluation sommative.


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  • Comment parlait-on au temps des chevaliers?

    Fiche d'exercices sur l'ancien français afin de comprendre l'évolution de la langue du latin à nos jours.


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  • Rédaction : raconter un combat de chevalier

    Récit à contrainte lexicale.


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  • Séquence sur le héros

    Ce parcours s&#8217;inscrit dans la partie 4 du programme « Agir sur le monde », en classe de 5ème<br /> « Héros-héroïnes et héroïsme ». Cette séquence suit l&#8217;étude d&#8217;une œuvre intégrale <i>Voyage<br /> au centre de la Terre</i> de Jules Verne et précède l&#8217;analyse de <i>Perceval ou le conte du Graal</i> de<br /> C. de Troyes.<br><br /> Objectifs :<br /> - Découvrir des œuvres et des textes relevant de l&#8217;épopée et du roman afin de proposer une<br /> représentation du héros/héroïne fictif et réel de l&#8217;Antiquité à nos jours.<br /> - Comprendre le caractère d&#8217;exemplarité qui s&#8217;attache à la geste du héros/héroïne.<br /> - Découvrir la fonction symbolique de certains personnages et s&#8217;interroger sur la diversité des<br /> figures héroïques.<br /> - Développer son regard critique en s&#8217;interrogeant sur l&#8217;évolution de la notion de héros :<br /> naissance, physique et valeurs morales.<br /> - Approfondir l&#8217;étude de la description (étude des adjectifs, du lexique mélioratif et des<br /> compléments du nom)


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Etude de la langue

  • L'attribut du sujet

    Une séance de langue dans une séquence sur la poésie...


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  • Les types et formes de phrases

    Une leçon synthétique sur cette notion qu'il est bon de revoir avant d'aller plus loin dans l'étude des composantes de la phrase complexe.


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  • 5ème Fiche synthèse grammaire

    Fiche de synthèse sur les natures et les fonctions grammaticales.


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  • Ecriture : le portrait

    Rédaction en lien avec Vendredi ou la vie sauvage de M. Tournier, et avec les expansions du nom.


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  • Rédaction portrait

    Rédaction sur le principe du portrait chinois en lien avec les expansions du nom.


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  • L'accord du participe passé dans le groupe verbal

    Schéma récapitulatif sur l'accord du participe passé utilisé dans la conjugaison des temps composés. A agrémenter d'exemples.


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  • Les substituts du nom

    Diaporama sur les différents procédés de reprises dans un texte pour éviter les répétitions.


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  • Les synonymes du verbe "dire"

    Tableau proposant des synonymes au verbe "dire".


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  • Le récit au passé

    Diaporama de trace écrite sur les temps du passé : passé simple, imparfait, plus-que-parfait, conditionnel, présent de narration.


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EPI

  • Visite pédagogique au musée du quay Branly

    Fiche de visite du musée du quay Branly. Pas de corrigé. A destination de 5e ZEP.


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  • Sujets d'exposés sur le Moyen-Âge

    Sujets d'exposés sur le Moyen-Âge avec des pistes de réflexion. Les thèmes de ces exposés présentent la vie quotidienne à l'époque médiévale.


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